期中考試是一個學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對半學(xué)期以來教學(xué)效果的檢測，是對自開學(xué)以來兩個多月教學(xué)過程性問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，也是查漏補缺的最佳時機。5月10日上午，我校高二年級召開了期中考試分析會，就本學(xué)期期中考試質(zhì)量進行了詳細地分析與總結(jié)。
會上，高二年級主任胡騰飛從考試的組織與閱卷情況、各班各科平均分和及格率排名變化、各班各學(xué)科的變化等方面，分析教與學(xué)的優(yōu)勢和存在的問題，強調(diào)任課教師要以這次考試為載體，透過現(xiàn)象查找平時教學(xué)中出現(xiàn)的不足，認真查漏補缺，并在后一階段的工作中不斷改進教學(xué)方式，提高課堂實效，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。針對考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要多做自我反思，尋找主觀因素，找出解決問題的辦法。
隨后，高二年級各個學(xué)科代表宣讀了本學(xué)科期中考試成績的統(tǒng)計情況，就本班考試中出現(xiàn)的問題及今后的教學(xué)策略進行了詳細匯報。各位老師就如何提高本班的教學(xué)質(zhì)量進行了激烈的討論, 并對下一步工作提出了一些切實有效的改進措施。
本次期中考試分析會議，氣氛熱烈而和諧，內(nèi)容務(wù)實接地氣，過程扎實而有效。參會教師積極發(fā)言，對自己平時教學(xué)中的問題深刻剖析，不掩飾、不逃避，暢所欲言。全體老師表示：將以這次分析會為契機，以更強的事業(yè)心、責(zé)任感和時不我待的緊迫感，扎實做好教學(xué)工作。
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圖文：韓亞娟
審核：溫志忠
